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貴陽纸牌赌博國際實驗學校2017年師德師風建設方案

為進一步貫徹落實《貴陽市教育局關於進一步加強全市中小學教師師德建設的實施辦法》文件精神,根據《教育法》、《教師法》和教育部《關於進-·步加強和改進師德建設的意見》、省政府《關於進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》的精神,切實推動我校師德師風建設,不斷提高師德師風的水平,牢固樹立以德立教、為人師表的思想,確保師德師風建設活動取得實際成效,結合我校實際,特製定本實施方案

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和。二個代表"重要思想為指導,緊緊圍繞實施素質教育,強化師德教育,力行師德規範,弘揚高尚師德,優化製度環境,不斷提高師德水平,造就忠誠於人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍,為培養德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。

一、組織領導

組長楊麗華

副組長陳龍

組員   劉永忠 彭國晨   

三、加強和改進師德師風建設的總體要求

加強和改進師德師風建設的總體要求是以師愛和責任為核心,以"學高為師、行為世範。為準則,以"教書者必先強己,育人者必先律己刀為關鍵,以強化職業信念和提高教師職業道德水平為重點,弘揚高尚師德,優化師德製度環境,激勵廣大教師以自己的高尚人格教育和影響學生,努力成為青少年學生的良師益友,成為全社會尊敬的人,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模,從而造就忠誠黨的教育事業,讓人民滿意的教師隊伍。

四、加強和改進師德師風建設任務要求

()弘揚六種精神,爭當師德師風楷模

1.愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全麵貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2.愛崗敬業。忠誠於人民教育事業,誌存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂於奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生,不敷衍塞責。

3.關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

4.教書育人。遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全麵發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

5.為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣著得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵製有償家教,不利用職務之便謀取私利。

6.終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

 

()實施職業警戒,規範教師從教行為

十個不準”:一、違背國家法律法規和方針政策的言行二、自立項目、自定標準向學生收費或強製、變相強製學生購買商業保險、書籍、資料及其他物品三、自行調課、停不體罰或變相體罰學生。四、自行對學生進行有償補課、隨意加重學生課業負擔五、在上課時間抽煙和使用移動電話六、上班時間網絡聊天、玩遊戲、炒股等;七、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生以及粗暴對待學生家長八、向學生和家長索要或變相索要財物;九、違背教師職業要求的行為十、傳播封建迷信、低級庸俗的思想文化和參與情趣低俗的娛樂活動。

 

五、加強和改進師德師風建設主要措施

()加強師德師風宣傳教育

深入學習實踐科學發展觀活動,牢固樹立辦人民滿意教育的宗旨,全體教職工要緊密聯係實際,立足校情,有計劃、多途徑、多層次開展學習教育活動。學校將充分發揮載體的作用,積極開展多種有效形式的師德教育主題活動,每年舉行師德師風讀書活動、開展征文、演講、優秀教師報告會、新教師入伍宣誓儀式、教師工作手記展、優秀教師事跡觀摩、典型經驗交流座談會、警示事例分析等活動,使全體教職工自我教育、自加壓力,促進我校教職工牢固樹立社會主義道德規範意識,增強教師參與師德師風建設的自覺性,逐步把師德師風規範教育轉化為教師的內在理念和自覺行動,切實提高教師道德素養。

()嚴格考核管理及責任追究

1.建立健全我校師德師風考評製度,把師德師風表現作為教師年度考核、職務任免、職稱評聘、評優評先、學習培訓、崗位調整、獎懲的重要依據。

2、建立師德師風獎勵製度。堅持正麵獎勵製度,將師德考核結果作為教師績效考核首要依據,師德師風考核定為優秀等次的教師,在評先評優、職稱評聘、考察培訓時,優先推薦,同時將師德師風考核同績效工資掛鉤。通過正麵典型激勵人、鼓舞人、帶動人,在全校教師中形成愛崗位、愛教育、愛學生、愛學習的良好風氣。

3.建立師德師風懲處製度。對師德師風存在問題的教師要堅持教育為先、組織管理為主、紀律處分為輔的原則,維護師德師風規範的嚴肅性。

凡違反“十個不準規定之一的教職工,即予全校通報或效能告誡,當年度考核不能評為優秀,影響半年績效工資;受到通報批評或效能告誡兩次者,當年度定為不稱職或不合格,影響全年績效工資,連續兩年考核不稱職或不合格,將按人事部門有關規定嚴肅處理。

受到各類行政處分或其它處罰的教師,如果有違法所得,則依據《教育法》第七十五條、第七十八條規定,責令其退還或依法予以沒收。

校級領導幹部違反師德師風規範,除給予與違規教師同樣的處理外,並視情節予以降職、撤職等處理。

校級領導幹部違反師德師風規範,除給予與違規教師同樣的處理外,並視情節予以降職、撤職等處理。

黨員領導幹部和黨員教師違反師德師風規範,除受上述處理外,同時報請黨組織按照黨紀相關規定處理。

對違規教師作出處理決定後,以書麵通知本人,並視情節和造成的影響在適當範圍內予以通報。當事人有權在七日內向教育行政部門以書麵形式提出陳述、申辯意見對處罰決定不服的,有權依據法律法規規定的相關途徑來維護自己的合法權益。

六、加強對師德建設的組織領導

()學校成立相應的領導機構,校長為第二責任人,把師德建設納入學校教育事業總體規劃,加強領導,統籌部署,切實做到製度落實、組織落實、任務落實。

()要建立師德師風建設評估製度,我校將根據教師職業道德的具體要求,製訂科學、有效、可行的師德建設實施細則和師德師風考核指標體係,建立教師自評、互評、學生和家長評議、學校綜合評議相結合的師德師風考評機製,把師德師風建設同教師的平時和年終考核結合起來,並將考核結果記入教師師德師風檔案,把師德師風表現作為教師年度工作考核、職務評聘、評先評優和轉崗、調崗、交流、待聘等的重要依據,堅決執行師德師風“一票否決製

()要建立有效的監督體係。學校將設立師德師風投訴電話、師德師風信箱,通過家長委員會聘請師德師風監督委員等措施,建立起學校監督、學生監督、輿論監督和社會監督的網絡。學校要定期組織教師開展師德師風反思,並對照關於進二步加強和改進師德師風建設的基本要求進行自查自糾,對重點事、重點人、重點環節,要經常性開展排查整治工作,達到糾正不良師德行為,防患未然的效果。

()學校將把師德師風建設放在教師工作的首位,貫穿於管理工作的全過程。校長是師德師風建設的第二責任人,學校黨政工要齊心協力共同抓好師德建設,學校黨員、團員要起模範帶頭作用,要讓學生、家長和社會各界積極參與學校的師德建設,把我校教師隊伍建設提高到更高水平,樹立人民教師的良好形象,為辦好人民滿意的教育做出更大貢獻。

 


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